[koray]

Okurken İki Beyin Ağı Aktive Oluyor

UTHealth Houston'da yapılan bir araştırmaya göre, bir kişi bir cümleyi okuduğunda, beyindeki iki ayrı ağ etkinleştirilerek, daha karmaşık, üst düzey anlam elde etmek için tek tek kelimelerin anlamlarını bütünleştirmek üzere birlikte çalışır.UTHealth Houston'daki McGovern Tıp Okulu ile Vivian L. Smith Nöroşirürji Departmanında doktora sonrası araştırma görevlisi olan Oscar Woolnough, Ph.D. ve tıp bölümünde profesör ve geçici başkan olan Nitin Tandon, MD tarafından yürütülen çalışma okul, bugün Proceedings of the National Academy of Sciences'da ( PNAS ) yayınlandı .

Çalışmanın ilk yazarı ve Teksas Restoratif Nöroteknoloji Enstitüsü (TIRN) üyesi Woolnough, "Bu çalışma, beynin dil ağındaki dağıtılmış merkezlerin nasıl birlikte çalıştığını ve karmaşık cümleleri anlamamıza olanak sağlamak için nasıl etkileşime girdiğini daha iyi anlamamıza yardımcı oluyor" dedi . UTHealth Houston'da. "Beyinlerimiz dikkate değer bir şekilde birbirine bağlıdır ve dili anlamamız için beynimizin her yerinde birden fazla bölgede meydana gelen kesin bir hızlı, dinamik süreçler dizisi gerekir."

Araştırma ekibi, okumaya dahil olan beyin bölgelerinin belirli rollerini ve etkileşimlerini belirlemek için, epilepsiyi lokalize etmek için cerrahi olarak yerleştirilmiş elektrotlarla hastaların beyinlerinden kayıtlar gerçekleştirdi. Bu hastaların nöral aktivitesi, üç tür cümle okunurken ölçüldü: normal cümleler; Doğru dilbilgisi ve sözdizimi kullanan ancak anlamsız kelimeler içeren ve onları anlamsız kılan "Jabberwocky" cümleleri (Lewis Carroll'ın "Jabberwocky" şiirine dayanmaktadır); ve kelime listeleri veya anlamsız kelimeler.

Bu kayıtlardan, okuma sürecinde kilit rol oynayan iki beyin ağı belirlediler . Bir ağ, beynin frontal lobunun temporal loba sinyaller gönderen bir bölgesini içerir; bu, kişi bir cümle boyunca karmaşık anlamlar oluştururken ilerleyici aktivasyon gösterir.

İkinci ağ, okunan her yeni kelimenin daha kolay anlaşılmasını ve işlenmesini sağlamak için bir cümlenin bağlamının anlaşılmasına izin veren, frontal lobun bir alanına sinyaller gönderen beynin temporal lobunun başka bir bölgesini içerir.

"Beyne yerleştirilen elektrotlar, insan zihninin iç işleyişine, özellikle de okuma gibi hızlı süreçlere dair benzersiz bir içgörü sağlıyor. Çalışmamız, anlama veya dil oluşturma gibi çoğu işlemin, anlama veya dil üretme gibi çoğu işlemin aynı olmadığını açıkça ortaya koyuyor. Çalışmanın kıdemli yazarı ve aynı zamanda Nancy, Clive ve Pierce Runnels olan Tandon, "Tek bir bölgede ortaya çıkar, ancak en iyi, beynin birçok farklı bölgesinin çok kısa ama kritik etkileşimlerle elde ettiği çok geçici durumlar olarak anlaşılır" dedi. Vivian L. Smith Nörolojik Araştırma Merkezi'nin Seçkin Nörobilim Başkanı ve McGovern Tıp Okulu'nda BCMS Nörolojik Bozukluklar ve Nöroşirürji alanında Seçkin Profesör.

Son derece hızlı, karmaşık okuma sürecinin arkasındaki bilimi anlamak, araştırmacıların disleksi sırasında beynin nasıl çalıştığı hakkında daha fazla bilgi edinmelerini sağlayacaktır. Sonuç olarak, bulgularının ABD'de yaşayan insanların yaklaşık %15'ini etkileyen okuma bozukluğu için tedavi seçeneklerine rehberlik edeceğini umuyorlar.

Daha fazla bilgi: Woolnough, Oscar ve diğerleri, Cümle okuma için Uzaysal-zamansal olarak dağıtılmış frontotemporal ağlar, Proceedings of the National Academy of Sciences (2023). DOI: 10.1073/pnas.2300252120
Dergi bilgisi: Ulusal Bilimler Akademisi Bildiriler Kitabı